raj-eiamworakul-603747-unsplash

Обучение и карьера — 9 практических советов (часть 1)

Хотите карьерного роста и увеличения дохода? Задайте себе три вопроса. Насколько я справляюсь с текущей работой? Что я умею сверх должностных обязанностей? Чему я обучаюсь?

Ценность сотрудника на текущем месте работы определяется результатом, который он приносит компании. Задачи какой сложности он решает. Сколько затрачивает времени и других ресурсов. Насколько автономно работает. Какой процент ошибок допускает.

Аналитик, который умеет работать с макросами в MS Excel, сделает отчет быстрее. Менеджер по продажам, который умеет определять потребности клиента, закроет больше сделок. Секретарь, который знает английский язык, лучше организует конференцию для иностранных партнеров.

Ценность сотрудника на текущем месте работы определяется знаниями, навыками и способностью применять их на практике.

Карьера определяется способность обучаться для решения более сложных задач. Аналитик координирует коллег – шаг в сторону тим-лида. Менеджер по продажам обучает новичков – шаг в сторону руководителя отдела. Секретарь предугадывает задачи руководителя – шаг в сторону персонального ассистента.

 

Как происходит обучение новому навыку?

За 10 лет собственной карьеры, обучения сотрудников и консультаций я выделил 9 шагов, которые обычно проходит человек в процессе обучения. В каждом конкретном случае, этапы могут меняться местами, сливаться или каких-то из них может не быть. После завершения каждого из шагов человек может возвращаться к переосмыслению уже завершенных этапов с учетом нового опыта и информации.

Шаг №1 — Определите мотивацию.

Мотивация – наш «заряд батареек» – сколько усилий мы готовы приложить для достижения желаемого результата. При низкой мотивации мы откажемся от своей цели даже при незначительном препятствии. При высокой – настроены на «победу любой ценой».

За время работы с сотрудниками я встречал три основные источника мотивации к обучению.

Интерес – мне интересно, как работает мозг человека поэтому я изучаю нейропсихологию.

Желание – я хочу работать в международной компании – для этого мне нужно выучить английский.

Текущий дискомфорт или потенциальные проблемы – мне нужно научиться планировать свой день чтобы не потерять работу.

Если человеком движет интерес – первый случай – мотивация самодостаточна. С большой долей вероятности желаемый навык будет освоен. Если человек обучается для достижения цели – второй и третий случаи – необходима дополнительная работа по осмыслению цели и удержанию ее в фокусе внимания.

 

Шаг №2 — Определите смыслы.

Для чего мне достигать цель? Что именно я получу в результате? Какие свои желания смогу реализовать?

Я хочу работать в международной компании для того, чтобы: 1) получить стабильный доход и социальный пакет; 2) регулярно обучаться и развиваться профессионально; 3) переехать работать за границу.

Задавайте себе вопрос «для чего» несколько раз — ищите более глубокие смыслы.

Стабильный доход мне нужен для того, чтобы: 1) собрать деньги на покупку квартиры; 2) регулярно помогать родителям; 3) путешествовать не менее двух раз в год.

Чем точнее и глубже человек понимает смысл достижения цели, тем выше и устойчивей мотивация, тем выше шанс дойти до результата.

 

Переходим к практике.

Вспоминаем свои профессиональные цели

Увеличить доход в два раза, стать руководителем отдела, начать свой бизнес, получить второе образование, написать книгу, сменить профессию, …

Выбираем цель, наиболее актуальную на данный момент. Что из списка вдохновляет больше всего? Достижение какой цели изменит мою жизнь наиболее желанным образом?

Определяем, какие смыслы эта цель имеет для вас.

«Если я увеличу свой доход в два раза, я смогу: поехать в путешествие по Европе на Новый год, сделать ремонт в квартире в течение года, ежемесячно помогать родителям.»

Более детально о техниках постановки целей можно узнать на моих обучающих мероприятиях [1] или в рекомендуемой литературе. [2]

 

Шаг №3 — Определите область развития.

Кто уже достиг результата, к которому вы стремитесь? Что он делает? Какие знания и навыки у него есть? Какие задачи и навыки наиболее важны?

Руководитель отдела продаж: управляет командой, ставит и контролирует выполнение целей, договаривается с руководителями других отделов, обучает сотрудников, ведет финансовый учет, ведет переговоры с ключевыми клиентами.

Сможете ли вы выполнять аналогичный объем задач сегодня? Чему вам нужно научиться?

Переходим к практике.

Ищем ролевые модели – людей, которые уже достигли результат, к которому вы стремитесь. Посещаем мастер-классы. Смотрим обучающие видео. Ищем примеры в фильмах. Читаем интервью.

Изучаем себя. Ведем дневник. Запрашиваем обратную связь. Проходим тесты. Более детально о техниках изучения себя можно узнать в моей статье. [3]

Продолжение следует…

Во второй части статьи мы разберем следующие шесть шагов методики: изучение выбранной темы; поиск наставников; определение конкретного навыка; подбор техник; составление плана развития; формирование привычки.

 

Приятного и продуктивного вам обучения и карьерного роста,

Тренер PROFI-Space Антон Новаковский

 

 

[1] Более детально с методикой «9 шагов обучения» вы можете познакомиться:

[2] Рекомендуемая литература (постановка целей):

  • Цель. Процесс непрерывного улучшения — Элияху Голдратт
  • Достижение цели — Брайан Трейси

[3] Статья ««Приятно познакомиться… с самим собой!»: http://www.profi-space.com/priyatno-poznakomitsya-s-samim-soboy/

 

Photo by Raj Eiamworakul on Unsplas

[contact-form-7 id='24' title='Контактная форма 1']